突破传统思想，填补山村性教育的空白

 

　　临潼东岳村以农业为主，大部分村民经常外出务农，村内留守儿童较多，村民文化水平普遍较低，对教育往往有心无力，加之性教育在乡村并不普及，使得留守儿童性教育缺失。受传统思想限制大家很少公开地谈论性教育的话题，很多老师在开展这一科目的教学时也感到无从下手，这就使得在乡村小学开展生理健康教育存在着很大的难度。谈起教授性教育课程的初衷，队员表示：自己接受性教育的年龄较晚，上课时老师也讲的不具体，后来通过自己的学习才加深了对这方面的了解。这期间产生了很多误解，所以想把这些知识尽早地教给孩子们。

因材施教，用生动有趣的课堂讲解生理知识

 

　　支教队出发前队员们积极备课，从理论知识到教学方法都进行了系统的整理，“我们的目标是用合适的方式对孩子们进行适当的引导，在他们可以接受的范围内普及必要的生理知识，让孩子们形成正确的观念”，队员们说到。

 

　　课前队员们先给孩子们发放了防艾知识的相关问卷，再根据调查结果进行课程安排。“我是从哪里来的？”“哪些地方是我们的隐私部位？”“艾滋病是如何传播的？”同学们在做游戏的同时学习了生理健康知识和防艾知识，教室里一片欢声笑语。孩子们在面对这些话题时丝毫没有拘谨，反而大方地提问，这让队员们更有信心了。“艾滋病病毒像一个间谍，潜伏在人的身体之中，趁细胞不注意时就会在人体内扩散……”老师用讲故事的方式向大家解释艾滋病的相关知识，孩子们听的十分认真。“我长大了之后要当医生，给他们治病。”看到艾滋病人的照片，一位小朋友这样说。

 

在大山深处深刻感悟教育的力量

 

　　扶贫先扶智，助力脱贫攻坚，关爱留守儿童性教育，西安外国语大学英文学院支教队一直在路上。“短期的支教也许改变不了什么，但一想到能够通过自己的努力为孩子们带来积极的影响，就觉得自己平凡的工作格外有意义。”一位队员这样说。用爱心守护梦想，用教育传递希望，队员们将不懈努力，普及性教育知识，为孩子们的安全护航。