值得提倡的原因，在三点：

    一是：制止“抢”。

    之所以炒“高考上线”、“中考上线”，炒“高考状元”、“中考状元”，无非是向世人炫耀：你看我的学校“教学”多么好，我的学校“状元”多么多……

    炫耀的目的，是扩大生源，把学生从别的学校都弄到自个的“势力范围”来，其实是在“抢”别家园子里的苗。

    这种现象如果任其泛滥，你炒我也炒，相互之间“挖墙脚”地如此恶性竞争，不但大大有损于学府形象，而且势必导致畸形发展。

    炒“赢”了的学校，一个教室挤五六十、七八十人，老师负荷加大加重，精力自然难顾头尾，还能保证质量么？

    炒“输”了的学校，差生跟差生堆在一起，老师情绪不高，学生间又无法“比学赶帮”，这种优差不均，无疑就造成了教育领域中的“贫富悬殊”。

    如此一来，难免失去教育公平，也难免影响教育和谐。

    其实，早在几年前，相关部门就下令禁止分所谓的快班、慢班，禁止定什么重点、非重点，却一直是令不行、禁不止。

    所以，西安的“不炒”，就是对“抢”的制止。倘能都如此做，“令”自然就会畅行，“禁”自然也会见效。

    二是：淡化“名”。

    考上的名额多了些，又出了“状元”，再一“炒”，便变成了“名校”。有了这“名”之后，学校“收费”也便高了，老师“补课”也便贵了，学生“身价”竟也“不得了”起来：父母百般“宠”着，亲戚处处“疼”着，要月亮绝不给星星……这样的“娇子”，即便考了“状元”，将来可能“舍己为人”么？可能“负重为国”么？

    不炒什么“升学率”，也不炒什么“状元”，那“名”自然也就不存在。没有了“名”之后，学校会少了功利与浮躁，孩子会少了享受与骄娇，乃是好事一件。

    所以，西安的“不炒”，是还学校以“传道、授业、解惑”，是还孩子“早晨八、九点钟的太阳”。

    三是：严于“律”。

    西安的这个“通知”，除了制止学校的“炒”之外，还要求新闻媒体加强自律，不炒作“升学率”和不宣传“状元”。

    新闻媒体炒作的作用，有时候，远远甚于学校的“王婆卖瓜”。所以对新闻媒体的限令，无疑极必要。

    中国的新闻，是“党和人民的喉舌”，但在“物质诱惑”下，有些媒体也在卖力地争当着“敛钱工具”。从这个角度说，西安的“不炒”，对新闻媒体职业操守的警诫，已经超出了“教育领域”，颇具启示意义。（责任编辑：韩杰）