陕西省举办“在推动追赶超越中贡献党校力量”新闻发布会
中共陕西省委党校常务副校长蔡钊利向大家介绍党校贯彻落实省第十三次党代会精神，服务全省工作大局，助力全面决胜小康奋力追赶超越方面的情况.
中共陕西省委党校常务副校长蔡钊利：
女士们、先生们，新闻界的朋友们，大家上午好！首先感谢新闻界与社会各界对干部教育培训事业和党校发展的关心、关注和支持！
胜利闭幕的省第十三次党代会为我省今后的发展描绘了宏伟的蓝图。今后五年，全省上下就是要按照党代会所提出的奋斗目标，决胜全面小康、加快富民强省、奋力谱写追赶超越的新篇章。当前和今后一个时期，学习贯彻党代会精神是全省的一项重要工作任务。作为省委的重要工作部门，学习领会好、宣传宣讲好、贯彻落实好党代会精神，是我们党校义不容辞的政治责任。
党校是党的学校。“从中央到地方建立党校体系，专门教育培训干部，是我们党的一大政治优势。” 在烽火连天的1934年秋季，陕甘边军政干部学校在南梁成立，这就是陕西省委党校的前身。83年的风雨历程，陕西省委党校伴随着中国革命和现代化建设成长发展，深深地镌刻着红色的烙印！
我们党历来重视党校工作，把办党校、建党校、管党校作为思想建党，加强党的理论建设和干部队伍建设的重要抓手。2015年12月中央召开全国党校工作会议，习近平总书记发表重要讲话，深刻阐述了新形势下党校工作的重大意义、根本原则、主要任务和基本要求，回答了事关党校长远发展的一系列重大问题，为做好新形势下党校工作提供了根本遵循和行动指南。党校人倍受鼓舞，倍感责任重大、使命光荣！
全国党校工作会议以来，省委认真贯彻落实会议精神，特别是习近平总书记的重要讲话精神，召开全省党校工作会议，出台贯彻落实中央《意见》的实施意见，对加强党校工作做出了安排部署，充分体现了省委向中央看齐的政治自觉。省十三次党代会提出要“持续强化思想政治建设”，发挥“各级党校在干部教育培训中的重要作用”。按照中央的要求和省委的部署，省委党校始终坚持党校姓党的根本原则和质量立校、从严治校的办学方针，旗帜鲜明地讲政治，抓主业、强主课，讲担当、重实干，努力在推动我省追赶超越中切实履行党校职能。
一是强化理论学习和党性教育，打牢追赶超越思想理论基础。党校是培训轮训领导干部的地方，这是党校的主业、主责，必须毫不动摇的坚持。我们把干部教育培训主业摆在更加突出位置，优化办学布局，整合教学资源，合理设置班次，加大培训力度。2016年，我们培训轮训干部达到17000余人次。今年，我们将加大工作力度，使更多的干部党员了解党的主张，明确党的要求。特 别是要以领导干部这个“关键少数”为重点，大力开展十三次党代会精神的教育培训，进一步统一思想，凝聚全面决胜小康、奋力追赶超越的共识。
“领导干部到党校学习，主要任务就是学习党的理论、接受党性教育。”理论教育和党性教育是党校的主课，任何时候都必须抓牢抓紧。近年来，我们优化构建了以“中国特色社会主义”为中心，“理论教育、党性修养、能力提升、陕西发展”四个方面为主体的教学新布局，坚持姓“马”、姓“共”，理直气壮地讲马克思主义、讲中国特色社会主义、讲共产主义，大张旗鼓地讲我们党的宗旨、党的性质、党的作风、党的传统，讲延安精神、讲陕西发展。以习近平总书记系列重要讲话和治国理政新思想新理念新战略为中心的理论教育课程体系，以延安精神为中心的党性教育课程体系，以追赶超越为中心的陕西发展教育课程体系不断完善。我们坚持把党性教育这一共产党人的“心学”贯穿干部教育培训全过程，把党章作为党校教育的第一课，在主体班次中广泛开展“忆成长、谈感悟、感党恩、强党性”主题教育活动，努力使“党校党性教育不仅能够震撼一瞬间、激动一阵子，而且能够铭记一辈子、影响一辈子”。同时，为进一步贯彻落实省委提出的“跳出‘城墙思维’,站在‘秦岭之巅’看陕西”的要求，今年我们加大了“走出去”培训力度，组织主体班次学员赴上海、浙江等地开展异地教学，逐步形成以延安、照金等地开展延安精神革命传统教育，焦裕禄、红旗渠干部学院开展社会主义建设教育，上海、浙江等地开展改革开放教育的异地教育培训体系。
省十三次党代会进一步明确追赶超越、“五个扎实”是陕西发展的根本遵循，明确了“培育新动能、构筑新高地、激发新活力、共建新生活、彰显新形象”的战略任务。我们将进一步加强理论教育和党性教育，强化“四个自信”。充实完善陕西发展教育的教学体系，围绕“五新”开发新课程，唱响追赶超越主旋律，激发追赶超越新能量。
二是加强理论宣传研究，提供追赶超越智力支持。加强党的基本理论研究，宣传党的路线方针政策，诠释党的决策部署，总结改革发展经验，回答热点难点问题，为党委政府决策服务、为提高教学质量服务，是党校科研的主攻方向，任何时候都不能偏离。近年来，我们围绕“五位一体”的总体布局和“四个全面”的战略布局，“五大发展理念”“供给侧结构性改革”“一带一路”“脱贫攻坚”“陕西发展”等开展调查研究，年均获得省部级以上课题10余项，高层次发表理论文章60余篇，多次承担中组部、中央党校和省委重大课题研究。去年“两学一做”学习教育伊始，组织人员实地调研形成专题报告呈送省委，助力全省学习教育开展。举办庆祝建党95周年和纪念红军长征胜利80周年理论研讨会，深入探讨党的伟大精神和光辉实践。去年以来，我们切实落实省委要求，聚焦“追赶超越”、“五个扎实”，确立6项重大课题，组织专家教授集体攻关、系统研究，举办研讨会、座谈会，积极为省第十三次党代会做理论和舆论准备。
省十三次党代会指出，做好陕西工作，解放思想是关键，埋头苦干是保障。解放思想，理论是先导。我们将充分发挥省重点中国特色社会主义理论体系研究中心、延安精神研究中心和马克思主义中国化研究协同创新中心三个平台作用，加强对党代会所总结的“四条经验”、推动追赶超越的“四个基本要求”和“五新战略”的研究与诠释，挖掘和总结追赶超越的生动实践，发挥好党校特色智库作用。
三是坚持目标引领，努力实现自身的追赶超越。追赶超越，党校不应落后，也不甘落后。全国党校工作会议召开以来，我们认真学习和贯彻落实习近平总书记来陕视察重要讲话和在全国党校工作会议上的重要讲话精神，按照省委“追赶超越”要求，根据党校发展建设实际，确立了“一个目标”（“一流省级党校”建设）、“两个坚持”（坚持党校姓党，坚持质量立校、从严治校）、“三个突出”（突出干部教育培训主业、突出理论教育和党性教育主课、突出科研咨政服务大局）、“五个着力”（着力推进人才队伍建设、课程建设、新型智库建设、后勤管理创新、机关党的建设）的发展思路，制定了“六个规划、一个方案”（《教育教学规划》《学科建设与学历教育规划》《科研工作和智库建设规划》《人才队伍建设规划》《校园建设规划》《信息化建设规划》《后勤服务综合改革方案》），全力推进自身的追赶超越，努力建设一流的“红色学府”和特色“高端智库”。
今后，我们将以学习和贯彻落实十三次党代会精神为契机，加快追赶超越步伐。第一，不忘初心，始终坚持党校姓党，从严治校。把党校姓党的根本要求贯穿到党校工作的方方面面，严守党的政治纪律和政治规矩，在思想上政治上行动上自觉同党中央保持高度一致，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威，坚决贯彻落实党中央的决策部署和省委的各项要求。坚持党校教师姓党，在教职员工中开展忠诚教育，强化党的意识，明确责任担当。第二，坚持质量立校。进一步研究和探索党校教育规律和干部成长规律，不断提高干部教育培训质量和科研咨政水平。第三，对标“五新”，进一步完善发展思路。培育事业发展的新动能，构筑教学科研的新高地，激发干事创业的新活力，共建美好和谐的新生活，彰显追赶超越的新形象。
以上是我要向大家介绍的基本情况。谢谢大家！
陕西省委对外宣传办公室副主任安广文：
感谢蔡校长的情况介绍。下面进入提问环节。请大家围绕今天发布会的主题进行提问。提问之前请报一下您所代表的新闻机构。谢谢！
西部大开发杂志社记者：
十八大以来，全面从严治党不断引向深入，请您谈一谈党校在学员管理方面有哪些更为严格的举措？
中共陕西省委党校副校长魏文章：
这个问题由我来回答。全面从严治党这是党校干部教育培训工作的应有之意。全面从严治党，对党校学员管理而言，就是全面从严管理，全面加强学习管理、组织管理和生活管理，始终把党性教育作为一条红线，贯穿于学员管理与服务的全过程。具体讲：
第一点，就是全面加强学风建设。毛泽东主席曾指出，学风问题是第一个重要的问题。习近平总书记也讲，“我们的干部要上进、我们的党要上进、我们的国家要上进，就必须大兴学习之风。”党的十八大之后，我校制定出台了“关于进一步加强学风建设的意见”和关于学员考核、考勤、加强自学等方面的管理规定。探索了“日常三考和毕业三答”的管理办法。通过严格管理，强化学风建设。
第二点，就是把党性教育贯穿于学员管理全过程。习近平总书记指出，“党校承担着为领导干部补钙壮骨、立根固本的重要任务”，党校就是培养“四铁”干部的主渠道、主阵地，就是增强干部党性修养的“熔炉”。依据全国和全省党校工作会议精神，以及中组部和省委组织部关于加强学员党性教育、理想信念和道德品行教育的通知要求，我校出台了相应的实施办法，积极将党性教育作为一条红线，贯彻于学员管理的始终。通过“入学三问”，引导学员深入思考“入党为什么”“当官干什么”“身后留什么”三个问题。同时不断创新党性教育第二课堂，开展以“忆成长、谈感悟、感党恩、强党性”为主题的不忘初心活动，引导学员自我剖析、深化认识，进一步增强“四个意识”，切实做忠诚干净担当的“关键少数”。
第三点，就是注重营造抓良好学习、生活氛围。早在延安时期，毛泽东主席就为抗日军政大学题词“团结紧张，严肃活泼”。今天对我们党校学员管理来讲，也要营造既宽松愉快、又严肃紧张的氛围。在日常，我们按照中央八项规定精神和有关要求，要求学员尽快转换角色，以普通学员的身份积极参加诗词朗诵、音乐鉴赏、健康养生、球类比赛活动。
陕西日报记者：
习近平总书记强调，要把党校姓党贯彻党校工作始终，请您谈一谈如何坚持党校姓党？
中共陕西省委党校常务副校长蔡钊利：
你所提的问题可以说抓住了我们党校工作的根本。刚才我介绍的时候谈到党校是党的学校，党校是因党而立，因党而建，党校姓党就是天经地义。党校姓党要求我们把党校姓党这个原则贯彻落实到我们党校工作方方面面，从而使以党的意志为意志，以党的使命为使命。党校姓党是要求，它需要落实落小落细。
如何落实，第一就是要高举旗帜。我们从重温入党誓词开篇，把党章教育作为我们党校主体班学员来上学的第一课，从而使每一位学员一进入党校就深深的感受到党的气息。开展晨读《共产党宣言》、《为人民服务》等经典，使学员能够在经典当中体悟到真理的力量，体悟到党的力量。把理论教育和党性教育作为我们的主课，从而使我们每一员在学习的过程当中能够不断的增强“四个自信”，总之高举旗帜就是要使党的旗帜在党校高高飘扬，使学员时时处处都浸润在党的浓厚的氛围当中。
第二就是要高度一致。所谓高度一致就是自觉在思想上、行动上与党中央保持高度一致，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威。认真学习和贯彻落实党的一系列主张和要求，向党的理论看齐，向党的重大决策部署看齐，保持理论上的清醒与坚定。我们说讲看齐，讲保持一致，最核心的我理解首先是理论清醒才能保持政治上的坚定。同时我们在教学过程当中通过选题的评议、“三级备课”等形式，确保我们的课堂讲授观点正确，加强教学督导、学员评议，使教学过程能够唱响主旋律，传递正能量，不出“噪音、杂音”。在科研上要区分学术问题和理论问题，不把学术问题简单等同理论问题，也不把理论问题等同学术问题，从而保持科研工作的正确方向。同时我们保持一致，还要围绕国家重大的战略部署，围绕省委所确定的重大工作任务，围绕发展中心和大局来开展教学科研，从而使党的一系列决策部署和省委的各项要求，能够深深地印在我们教职工的心里，从而激发出自觉的行动。
第三个就是我们自身要过硬。党校自身过硬，就是要把讲政治作为首要任务。党校讲授党的理论，传达党的主张，任何时候都要把讲政治作为首要的要求和首要的任务。因此，我们从党的需要、党的要求来谋划我们党校事业发展。严格要求我们的教职工，要在党言党、在党信党、在党爱党、在党为党，从而使我们的教学活动能够传马克思主义之“道”，授中国特色社会主义之“业”，解改革开放之“惑”。我们自身过硬，还需要我们加强理论研究，从而使我们的教学活动能够符合中央的要求，符合发展的需要。概括起来就是一句话，就是要做到学术研究无禁区，课堂讲授有纪律，公开言论守规矩，思想解放不逾矩。我们自身过硬，还需要我们营造浓厚的党校文化，以文化为保障。我们努力营造以“党性、责任、学习、创优、和谐”为核心的党校文化，把我们广大教职工的身心能够凝聚到党校事业上，凝聚到党的要求上，凝聚到我们事业发展上。总之，党校姓党是我们党校发展的根本遵循，可以说它是我们的价值所在，也是我们的生命所系，因此我们要始终不渝的坚持党校姓党的根本原则，使党的旗帜在党校上空高高飘扬。
陕西广播电视台记者：
咱们党代会这个月刚刚召开，咱们党校在贯彻落实省十三次党代会精神方面有什么样的做法？
中共陕西省委党校常务副校长蔡钊利：
十三次党代会是我们全省瞩目的一件大事。当前和今后一个时期，贯彻落实党代会精神，就是我们全省上下的重要工作。刚才我在介绍情况的时候也谈到了我们省委党校在贯彻落实省十三次党代会精神方面的一些做法和一些基本的思路。十三次党代会给我们未来五年的发展做出了规划，因此贯彻落实党代会精神既是当前的重要任务，也是今后的重要任务。我想对于当前来讲，我们省委党校贯彻落实十三次党代会精神，就是这样四句话或者是做好这样四个方面的工作。
一是学深悟透。党校的职能是培训领导干部，是进行理论教育，党性教育，同时它还是我们国家的哲学社会科学的重要机构。要履行这样的职能，要把十三次党代会精神贯彻落实好，我们党校自身首先必须把党代会精神学习好，来悟透学深。在党代会闭幕的第二天，我们就迅速传达党代会的精神。对全校更加深入的学习党代会精神做出了安排部署。我们组织专家教授，组织我们的广大教职员工，要从原原本本的学习勤俭书记在党代会的报告中来把党代会精神学深悟透，只有自己学深了悟透了想明白了，我想我们的贯彻落实才会更加的有效，更加的有力。
二是宣传宣讲。刚才说我们党校是理论阵地，是教育机构，是党委的重要工作部门，宣传宣讲党代会精神就是我们党校应尽之责，是我们党校的政治责任。十三次党代会召开之后，我们的专家教授已深入地市，深入各个行业开展党代会精神的宣讲，目前宣讲了10余场次。后面我们将在更加深入学习的基础上，聚焦党代会所提出的目标任务，聚焦党代会所总结的经验以及我们现在发展的要求来更加深入的宣讲。我们也要组织我们的专家教授编写面向人民群众的宣讲提纲，用人民群众喜闻乐见的形式和群众的语言宣传宣讲党代会精神。
三是诠释解读。在我们自身学习的基础上，在我们学深悟透的基础上，要对党代会所提出的目标任务、战略任务等等，从理论上实践上来进行诠释，进行解读，使我们的党员干部能够更加全面系统的理解和掌握十三次党代会的主要精神。目前我们已经刊发理论文章10余篇，我想我们要持续深入坚持下去。
四是要入脑入心。入脑入心要把我们党代会精神纳入到我们的教育培训中，使我们的领导干部对于党代会的精神学的更全面更系统，理解的更深刻，把握的更精准。从而结合自身的工作实际，能够贯彻落实好。也就是说一件事情能不能够落实好，一个核心的地方就是信，就是认同，认同必须通过学习，必须入脑入心。因此，我想我们在当前这个时期，我们要重点做好这四个方面的工作，从而履行好我们省委党校在贯彻落实好省十三次党代会精神方面的重要责任。我就回答这些，谢谢。
香港紫荆杂志社记者：
党校是干部教育培训的主渠道、主阵地，是干部加强党性锻炼的熔炉，请您谈一谈党校干部教育培训的特色优势是什么？在加强党性教育方面有哪些经验做法？
省委党校教务处处长吴永：
感谢各位对党校干部教育培训事业的关心和支持。我们知道党校顾名思义是我们党专门为党员领导干部进行培训教育的学校，党校必须牢牢坚持党校姓党的原则，坚持这样一个根本原则也就要求我们在办学过程中必须要把党的理论教育和党性教育作为党校的主课、主业。加强对广大党员领导干部的党性教育和党的理论教育，这就是我们党校区别于其他学校的最显著的特色，也是我们党校办学最大的优势。具体到党性教育方面，主要有三个特色。
第一是将党性教育内容精准化。我们知道党性教育它所包含的内容主要有五大方面。第一个是党的思想道德教育，第二是党的政治教育，第三是党的作风教育，第四是党的纪律教育，第五是党的理论教育。所以我们在党性教育内容设置的时候，紧紧围绕这五个方面努力做到党性教育精准化。
第二是在党性教育课程设置方面，我们力求做到系统化。按照《中共中央关于加强和改进新形势下党校工作的意见》要求，党校课程必须包含六个方面内容。第一个是党章、党规、党性。第二党史国史，第三党的优良传统和作风，第四反腐倡廉，第五是民主法制。还加上党的基本理论正好是六个方面。我们在课程设置方面牢牢的坚持了这样一个系统化设置，同时我们加强党的优良作风教育，把延安精神教育这一独特的党性教育资源充分的运用在我们的党性教育当中来，也形成了最具特色的党性教育内容和形式。
第三是在党性教育教学方面我们力求多样化。除了常规的课堂教学之外，我们近年来大力挖掘现场教学，情景模拟教学，访谈教学乃至异地现场教学等一系列形式多样，灵活的党性教育新形式，近年来我们在省内外开发出16个教学基地，进一步拓展并且丰富党性教育的内容，基本形成了从建党时期的建党精神到井冈山精神，长征精神，延安精神，焦裕禄精神乃至改革开放精神的党性教育，比较完整的党性教育体系。在这方面特别是延安精神现场教学，现在已经成为我们学校最大的一个亮点，也是一个品牌课程，它受到了国内外广大学员的一致好评，平均每年我们在延安精神现场教学方面培训学员就达到5000余人，在国内外应该说引起了较大的反响，所以广大学员到我们学校学习以后纷纷表示，党性教育不仅触动了灵魂，而且终身受用。
中共陕西省委党校常务副校长蔡钊利：
对这个问题我想补充一点，说到党校，大家都知道一句话，实事求是。实事求是是毛泽东同志给中央党校题的校训，它现在是我们全国各级党校的校训。同时实事求是是我们党的思想路线。我想这四个字本身就可以体现出党校教学的特点和优势。实事求是作为我们党的思想路线，就要求我们在教学的过程当中不断的加强党的理论教育，使我们党员领导干部能够掌握规律，也就是实事求是当中的“是”。它也要求我们在教学的过程当中，不断的去探索，那么就是“求”，艰辛的探索。它也要求我们在教学过程当中必须密切联系实际，就是“实事”。因此我想主席题写的实事求是这四个字，能够概括出我们党校教学和我们教育培训的特点和优势。这个问题我补充这样一点。
国际在线记者：
党校是学习、研究、宣传党的理论的重要阵地，是新型智库建设的重要组成部分，请您谈一谈党校近年来在研究、宣传党的理论方面的工作情况，同时介绍一下在建设新型智库方面有何实际举措？
中共陕西省委党校常务副校长蔡钊利：
刚才我介绍了一个简要情况，下面请我们宦洁同志对这个问题进行回答。
中共陕西省委党校副校长宦洁：
理论研究宣传和咨政服务是党校的重要职责，党校科研咨政的一个突出特点就是围绕中心、服务大局，我们形成一个“3344”工作的模式和格局。
第一个“3”，就是围绕党的理论建设中心、陕西工作中心、党校教学中心这三个中心搞科研咨政。党的理论建设主要是指中国特色社会主义理论体系，习近平总书记治国理政的新理论新思想新战略要研究宣传，在我们陕西的领导干部中间生根。党校的教学中心主要是我们提升干部教育培训的质量。
第二个“3”，就是要做好理论、学术、咨政三篇文章。理论文章引领思想，学术文章支撑我们教学和学科建设，咨政文章为党委政府决策服务。
下来我再介绍一下我们两个“4”。第一个“4”，就是开展好科研咨政的四项工作，这四项工作指的是课题立项、学术交流、基层调研、成果转化。课题立项这一块，我们从十八大以来共承担省部级以上课题有60余项，其中就有国家课题20余项，我们自己还设立了100余项调研课题，课题研究使我们研究水平不断提升，也使我们理论与实践的结合更加紧密。第二个是学术交流，学术交流这一块我们每年开展6到10次全省党校系统或者和省上有关部门联合搞的理论研讨会，形成浓厚的学术氛围和较强的宣传舆论声势。基层调研是紧跟我们市县工作的重点和经济社会发展中的问题，比如说生态建设，精准扶贫，基层党建，区域经济发展等等，组织我们的教研人员利用课余深入全省各地进行走访调查，这一点最大的收获就是让我们的教研人员走入基层，走进群众中，走入社会，然后接地气。成果转化主要是在高层次的刊物发表文章，还有向省委省政府报送咨政调研报告。这几年我们发表出版研究成果有800余项，每年大约是150项到200项，其中《人民日报》《光明日报》等权威报刊发表的成果就有20多项。出版专题教材有50余部，每年向省委省政府报送咨政报告10余项。去年以来我们专门组织了6个调研组围绕五个扎实和追赶超越进行调研，已经形成比较有分量的研究报告。作为党直接领导的这样一支理论队伍我们始终把中央的要求和省委的要求作为工作的任务。由于有科研成果的支撑，我们学校获得了“三秦学者”这个岗位，因为有科研成果的支撑，我们学校获得了政治学、马克思主义理论、区域经济学这3个国家一级学科，由于科研成果的支撑，我们学校在中国特色社会主义理论体系教学、党性教育教学、延安精神教学、领导科学方面的教学，在全省处于领先的地位。最后还有一个“4”，我简单说一下，就是为了搞好前面几项工作，我们扎实进行“四大建设”，一个是学术团队建设，我们最近搞的9个学术团队这是智库建设的一个核心内容。第二个学术平台建设，来搭建学术平台。第三个是调研基地建设，在全省搞十个调研基地，让我们老师深入调研。第四个是各项管理制度建设。值得一提，我们学校由于咨政作用和研究取得了成就，被省委宣传部批准成立陕西省重点中国特色社会主义理论体系研究中心，前不久已经挂牌，我们将努力把这个中心打造成党校科研咨政的新引擎和具有党校特色的新型高端智库。
